斯坦福教授:千万别这样夸孩子,夸一句毁一生!

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每位爸爸妈妈都知道夸孩子的首要性,于是“宝宝你真棒/你太智慧了/你好厉害!”变成了家长的口头禅。

但你知道么?据斯坦福卡罗尔·德韦克教授的研究,这样的奖赏或许会让孩子变得“玻璃心”!
(原创文章www.77y77.com)


 
01
斯坦福教授:错误得的奖赏体式
会让孩子变得“玻璃心”
 
夸孩子你真棒,孩子会发生哪些改变?
 
为了搞清楚这个问题,斯坦福大学卡罗尔·德韦克教授做了一个实验:他找了两组孩子。

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首先,让所有孩子都做七巧板游戏,起头所有孩子都能超卓地完成。
 
师长对第一组说,“哇,你们真棒,你们真智慧!”对第二组说”哇,你们这么难的都能拼的出来,诠释你们稀奇擅长索求。”
 
然后又给两组孩子发了多少拼图,让他们随便玩。
 
事实发现,被夸智慧的那组孩子大部门选了简练的拼图,而被表扬擅长索求的那组孩子90%选了更难的拼图。
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为什么会这样呢?
 
因为父母的奖赏一方面能够增加孩子的自信,另一方面是在敷陈孩子最首要的什么。
 
完成义务后被夸智慧,孩子会感受智慧是更首要的事,若是选择了难题失败了,别人不就会感受自己不智慧了,所以他会选择简练的义务。而且自己是因为智慧才完成义务的,那就不用起劲了。
 
而那些被表扬起劲的孩子,他会认为别人更留意他的起劲,越难的义务就越能示意他的起劲水平。
 
除了玻璃心,夸纰谬还很随意导致孩子更随意抛却。
 
因为他们在面临难题的时候就会认为是自己智慧水平不足,然则自己又弗成能在短时间内变得更智慧,所以就只能抛却了。
 
但被夸起劲的孩子就会认为这道题解不出来是自己还不足起劲。
 
所以,夸孩子可不是那么简练的事情,夸得对,能让孩子养成精巧得习惯,勇敢自信,夸纰谬,会让孩子触犯失败,害怕挑战,随意抛却。


 
02
那父母应该若何正确地奖赏孩子呢?
 
核心是:你想让孩子往哪个倾向成长,你就怎么夸他。
 
比如说:“你现在天天都能自己起床穿衣服清算书包了,稀奇自力稀奇棒。”这种夸,就会给孩子一个推进自我的倾向,让他知道应该往哪个倾向起劲。
 
若是被必然的是现状,他就会倾向于维持现状。若是被必然的是倾向,他就会维持起劲的倾向(这一点同样适用于大人)
 
我给人人总结了3个原则,让人人知道什么时候该夸,什么时候不该夸,以及夸什么怎么夸~

 
原则一:夸起劲,不夸智慧
 
几乎每个家长都对孩子说过:“宝宝好智慧!”。但这句话会让孩子对自己的成就有错误的熟悉。
 
孩子会感受做的好与智慧划等号,耐久以往就会导致孩子怕输,不敢接管挑战。因为她感受“我的智慧是生成的,我因为智慧才被奖赏,那我要做的就是避免挑战,避免任何会让我不智慧的事情。”
 
正确的夸法是:奖赏孩子支出的起劲。
 
比如侄子最起头老是要在哥哥嫂子的匡助下才能完成拼图,有一次他自己完成了,哥哥就夸他“宝宝好棒,独自一个人完成了拼图,全是自己做到的!”
 
哥哥说其实他完成拼图,可奖赏的内容可以有多少,比如“动了脑子脑壳”、“专心致志”等,但我特意挑了这个品质夸她,被奖赏的处所就会成为他往后持续起劲的动力。

 
原则二:夸过程不夸事实
 
小孩子懂得和逻辑能力较差,若是在奖赏的过程中只夸事实,孩子就会很懵,妈妈为什么夸我?我哪里做的好?所以,夸孩子必然要夸得明领略白。
 
比如孩子不哭不闹,乖乖起床自己穿衣服吃饭, 虽然刷牙时弄了一地水,但好歹自己完成了。这时候你光说:“宝宝你真棒!”孩子心里其实很茫然。你事实在夸他啥棒?
 
那应该怎么夸呢?
 
很简练,把时间、人物、事情经由、事实这4概略素都包含进去就行。
 
时间:今天早上
人物:孩子
事情经由:孩子起床没哭、自己穿衣服、刷牙
事实:很自力,妈妈感受你很棒
 
“宝宝,妈妈感受你今天上午有件事做的稀奇好,自己穿衣服、刷牙,是自力男子汉了,妈妈要稀奇表扬你!”

 
原则三:夸成长不夸功能
 
要表扬孩子的提高和成长,而不是此次义务中的分数或许示意。
 
当你表扬孩子的功能时,孩子只知道父母喜欢这个功能,以功能为方针去起劲,这样孩子的心里压力就会很大。
 
而当你表扬孩子的成长,孩子就会知道父母一贯在关注自己的提高,也知道哪些做法是对的,那些是错的,自己应该向哪个倾向起劲。
 
这一点我的闺蜜怯弱做的稀奇好,上次孩子数学成就提高了多少,怯弱并没有直接夸孩子分数高,考的真好,而是对孩子说:宝宝上次因为粗心,把一些简练题做错了,此次很细心,会做的都做对了,稀奇棒,只要负责,咱们就能有提高。
 
这样孩子就知道负责是对的,之后的进修中,应该加倍负责,而不是对着分数发愁。
 
再给人人举个例子,我侄女钢琴师长也稀奇会表扬,每次她表扬侄女,都不说你弹的真好,而是“上次你有个处所没弹好,但此次这个马脚补上了,这个提高很好”。
 
这样的表扬并不是只必然孩子一时的示意,而是帮她竖立起从错误中进修和成长的习惯。

听嫂子说,自从这个钢琴师长来了往后,侄女的钢琴水平提高稀奇快,而且也不排斥上钢琴课了。

 
“好孩子是夸出来的”没错,但必然要正确的夸。随口的赞扬,甜而无用;合理的表扬,才是对孩子的负责,好好夸孩子,才能夸好孩子。

-end-

*互动时间*

亲爱的宝妈,
平时你会夸孩子么?
你是怎么夸孩子的呢?
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