那些内驱力强的孩子,都是怎么养出来的?

这些年,越来越多”别人家的孩子“出现在家长们面前:
文能诗词拿冠军、理能高考上清华的武亦姝,北京高考状元王淇颖···

(原创文章www.77y77.com)


(原文来自www.77y77.com)

有一位家长留言提到: 
别人家孩子的家长似乎什么也不用做,连发条都不用拧,娃就像自带小马达,不仅早早把作业做完了,开始刷英语分级阅读,自己再找点高年级的奥数题做做。即使放松的时候,也是在看书,看的还是文学名著古文地理历史科技文!

(自媒体www.77y77.com)

而自己家的吞金兽每天吼上千百遍作业就是拖拖拉拉,多做两道计算多背一首古诗都要十八般武艺上阵,让娃每天练上半小时钢琴更是威逼利诱斗智斗勇……简直每晚都在上演‘第三次世界大战’。
别人家的孩子是怎么变如此优秀的?

晚上20:10,一群来自北上广的中小学学生,刚刚结束一场圆桌讨论。


这次的主题是《时间就是金钱吗?》。

激烈的思维碰撞,每一个孩子都在流畅的表达出自己的观点。



正当国内不少孩子还在重复刷题、机械背诵时,00后、10后的孩子们已经在读写圆桌会的课堂上,通过对社会、历史、科学至哲学问题的探究,从小培养多元的思维能力和独立思考的习惯


为什么在读写圆桌会的课堂孩子会如此不一样?  

这个课很“高端”

来自复旦、浙大等院校的毕业生做老师;
全国热门一二线城市中小学的孩子做同学。
这个课很“高效”

学生打C位,老师打辅助。看似70分钟的课堂,孩子将得到思考、表达、写作全方位的锻炼。
这个课很“高能”

这是一个圈子里的孩子们都爱上的课;
培养孩子的内驱力让孩子主动爱学。

如果还没试过这个孩子都爱的
「读写圆桌会」
强烈推荐2-7年级的孩子们
都体验一次“思辨读写课
与其他孩子,同台碰撞思维、畅快讨论!
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